Aktuell

HS: Kreuzweg

Heute beteten die Schülerinnen mit ihren Lehrerinnen unter Anleitung der Religionslehrerin den Kreuzweg. Es wurde gesungen, gelesen und meditiert. Ort der Handlung war die Kapelle des Hauses.

HS: Einfaches Essen

Diese Woche werden Schülerinnen der höheren Klassen Schnittlauchbrote für ihre Kolleginnen vorbereiten und gegen eine Spende anbieten. Die Spenden werden einem soz. Zweck zugeführt.

HS: Rosenkranzknüpfen

Heute knüpfte jede Schülerin der 4a und der 4b ihren eigenen Rosenkranz. Sr. Adelgundis und Frau Eibenberger zeigten den Damen wie man einen Rosenkranz fertigt. Es wurde auch eine Anleitung zum Gebrauch desselben mitgegeben. Möge der Rosenkranz in der rechten Weise verwendet werden - und Segen und Trost geben!

HS: Bibellesenacht

Die Nacht von Freitag auf Samstag verbrachten die Schülerinnen der 2. c mit Klassenvorstand Erika Steurer und ihrer Religionslehrerin Doris Ziniel in der Schule. Ziel dieses Projektes war es, sich mit dem Buch der Bücher  auseinanderzusetzen. Die Schülerinnen stellten Schriftrollen her und legten diese in selbstgestaltete kleine Truhen. Es entstanden auch sehr schöne Portfolios zum "Bibelmitautor" Paulus. Vor dem Schlafengehen wurde noch in Gruppen in der Bibel gelesen. Allmählich kehrte Ruhe im Schlafsaal (Turnsaal ) ein.

Am nächsten Morgen gab es ein gemeinsames Frühstück mit Dir. Lentsch. Frau Hessler hatte es zubereitet.

Interessant war auch der diesem Projekt vorausgehende Besuch im Bibelzentrum (Wien).

HS: Bibelzentrum (1. und 2. Klassen)

Die Schülerinnen der 1. und 2. Klassen besuch(t)en das Bibelzentrum in Wien.

HS: Ein Lebensweg als Denkanstoß

Projektarbeit im Religionsunterricht: Die Schülerinnen der 4.a und der 4.b arbeiteten vom 26. 1. -30. 1. 2009 zum Thema "Paulus-ein Lebensweg als Denkanstoß". Die dabei entstandenen Portfolios können sich wahrlich sehen lassen.

HS: Winterschool

In der letzten Jännerwoche arbeiteten die Schülerinnen der 3a und der 3b mit native speakers an der Verbesserung ihrer Englischkenntnisse. Am 30. Jänner wurden dann die Ergebnisse dieser Projektarbeit präsentiert. Eltern, Direktor und Lehrerinnen waren begeistert. Die Scheu sich in einer fremden Sprache auszudrücken ist dadurch sehr deutlich gesunken.